初中辅导_高中辅导-思源教育

文言文阅读专项练习 至乐 ① （节选） 天下有至乐无有哉？有可以活身者②无有哉？今奚（xī）为奚据？奚避奚处？奚就奚去？奚乐奚恶？ 夫天下之所尊者，富贵寿善也； 所乐者，身安厚味美服好色音声③也；所下者，贫贱大恶也；所苦者，身不得安逸，口不得厚味，形不得美服，目不得好色，耳不得声音； 若不得者，则大忧以惧。 其为形也亦愚哉。 选自（战国）庄周《庄子》 〔注释〕 ①至乐：就是极大的快乐。至乐一文，主要是讨论什么是人生最大的快乐与人生在世应以什么样的态度来对待生和死的问题。②活身者：存活身形的方法。③美服好色音声：华丽的服饰、绚丽的色彩、悦耳的声音。④贫贱大恶也：是贫穷、卑贱、夭折、恶名。 〔文言知识〕 说奚。 奚可作疑问代词或疑问副词，意思是什么、哪里或为什么。如，上文中奚避奚处？解...

一. 只接不定式（不能接动名词）作宾语的25个常用动词 1. want to do sth. 想要做某事 I want to buy a new computer this afternoon. 我想今天下午买台新电脑。 2. would like to do sth. 想要做某事 I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday. 我想邀请你这周六来我的生日聚会。 3. wish to do sth. 希望做某事 I wish to live on the moon one day. 我希望有一天在月球上生活。 4. help to do sth. 帮助做某事 I often help to do some chores at home. 我在家经常帮着做家务。 5. hope to do sth. 希望做某事 I hope to have a good rest this weekend. 我希望这周末好好休息一下。 6. learn to do sth. 学会做某事 He finally learned to play the piano with the help of the teacher. 在老师的帮助下，他最终学会了弹钢琴。 7. manage to do sth. 设法做成某事 They managed to escape the fire yesterday. 昨天他们设法逃脱了火灾。 8. offer to do sth. 主动提出做某...

说（shu）林△上 （节选） 管仲、隰（x）朋①从桓公伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：老马之智可用也。乃放老马而随之，遂得道。行山中无水， 隰朋 曰：蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚁壤（rǎng）寸而有水。乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。 今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 选自（战国）韩非 《韩非子》 〔注释〕 ①管仲：春秋时齐国齐桓公的大臣，曾辅助齐桓公成为春秋五霸之一；隰（x）朋：春秋时齐桓公的一位有德才的大臣。②孤竹：古代诸侯小国。 〔文学常识〕 说林 ： 用话劝说使人听从自己的意见之典型实例汇聚如林。《说林》所汇集共有七十一则实例，分上下两篇，内容都是就侯国内政外交方面而说服人家接受自己意见的例子。这是韩非为论述其问题准备的事实论据，多...

这就是幸福 寻常日子的微光，藏着最妥帖的暖。 题记 幸福如空气般无处不在，用心感受即得。它藏在晨光里的一碗热粥里，躲在雨夜共撑的伞沿下，融在寻常日子的每一个褶皱里。那些不必刻意寻找的瞬间，像散落在生活里的星光，悄悄亮着，这就是幸福。 周末的清晨总被厨房的动静唤醒。不用睁眼，也知道是奶奶在煮南瓜粥。她总说市场刚摘的南瓜最甜，要提前泡好小米，再用砂锅慢炖。等我揉着眼睛走进厨房，砂锅正咕嘟冒着泡，奶奶站在灶台前，花白的头发用发箍拢着，额角渗着细密的汗珠。她舀起一勺粥吹凉，递到我嘴边：尝尝，是不是比上次更糯？粥里卧着一颗溏心蛋，是她特意为我留的，蛋黄裹着米香滑进喉咙，暖得人鼻尖发痒。她转身去拿咸菜，袖口沾着点面粉想必是凌晨就揉了面团，中午要蒸我爱吃的糖三角。阳光透过窗户，在...

1. 同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。 2. 我想，不管多老，自己始终都是一个善感的人。一首歌，一片叶，一泓水，都是我忧伤的片段，别人的一举一动，一笑一颦，都会让我不由自主地沉沦在茫茫的思想旅程。 3. 青春不过是一种挥霍，我们在一起，我们仿佛无始无终般地在一起。 4. 青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。 5. 我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。 6. 我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，整个一年就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。 7. 孤独从一开始就注定要用一生去承担，无人能懂。 8. 不知道表达感情的人，只能走很长很长的路。 9. 雨滴从玻璃上滑落的样子，原来是有迹可循的。 10. 在时间里面，我们什么也不能留下。包括痛苦，快乐，和生命...

【 26松江一模 】 【原题】 我们越来越容易获得一份礼物 ,一款新品,一声赞许但获得后的喜悦,却好像越来越少了。对此,你怎么看？ 写一篇文章 ,谈谈你的认识与思考。要求：(1)自拟题目；(2)不...

我的尝试 人生就像一片从未涉足的旷野，而每一次尝试，都是在荒芜里播下的一颗种子，或许当时不见痕迹，却在时光里悄悄扎根、生长。于我而言，那次站在舞台中央的尝试，便是这样一颗种子，让我在胆怯的土壤里，开出了勇敢的花。 那是学校艺术节，班级要出一个诗朗诵节目，班长在教室里征集表演者时，空气像凝固了一般。我坐在座位上，手指紧紧攥着衣角，心脏却像要跳出胸腔我喜欢诗歌，常常在放学路上轻声吟诵，可一想到要站在几百人面前，双腿就忍不住发颤。正当班长要放弃时，不知哪来的勇气，我猛地举起了手，连自己都惊得瞪大了眼睛。 放学后的排练室成了我的战场。第一次站在同学们面前，我刚张开嘴，声音就像被卡住的磁带，沙哑又颤抖，目光慌乱地避开所有人，恨不得找个地缝钻进去。别紧张，看着前方，想象自己在...

【 26 届嘉定一模 】 （ 原题呈现 ） 23.性价比原为经济学术语，衡量的是性能与价格之比。如今，这一概念已超越商业领域，成为人们衡量人际关系、教育投入、生活选择乃至人生价值的重要尺度。当性价比从专业工具泛化为普遍思维，我们该如何看待这种概念的迁移与泛化？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求： （ 1 ） 自拟题目； （ 2 ） 不少于 800字。 【一类卷范文】 莫陷工具之囹圄 ,且 觅 人性之光辉 性价比 原为经济学术语 , 衡量的是性能与价格之比。 如今 ，其 概念已超越商业领域 ,延及人际关系、教育投入、生活选择乃至人生价值的方面 。 由专业工具泛化为普遍思维 , 性价比 的内涵迁移蕴藏着人们对 工具理性 及价值理性潜移默化的思维形式的转变 。 诚然 ,当 性价比 由商业延及生活领域 ,日常生活中的大大小小都可被量化,形成易...

1. 哀哀父母，生我劬（q）劳。 《诗经》 译：可怜我的父母啊，如此劳苦的养育我。 2. 天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 《尚书》 译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。 3. 人而不学，其犹正墙面而立。 《尚书》 译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。 4. 非知之艰，行之惟艰。 《尚书》 译：懂得道理并不难，实际做起来就难了。 5. 宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义 。 《尚书》 译：（人要有九德）宽厚而庄重，温和而有主见，讲原则而谦逊有礼，聪明能干而敬业，善于变通而有毅力，正直而友善，直率而有节制，刚强而务实，勇敢而符合道义。 6. 满招损，谦受益。 《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不...

文言文阅读专项练习 白云山岳皆文章 观朱霞①，悟其明丽； 观白云，悟其卷舒 ；观山岳，悟得灵奇；观河海，悟其浩瀚，则俯仰间皆文章也。对绿竹得其虚心；对黄华②得其晚节；对松柏得其本性；对芝兰得其幽芳， 则游览处皆师友也。 选自（清）王永彬 《围炉夜话》 〔注释〕 ①朱霞：美丽灿烂的彩霞。②黄华：飘香的菊花。 〔文学常识〕 一切景语皆情语。 清末民国初大学问家王国维在 《人间词话》 中说：一切景语皆情语,一切情语皆景语。 人类与大自然是相通的，大自然给人以无尽的乐趣，也激起人们无限的情感。如上文所述：早晨的太阳光芒四射，人们从灿烂的朝霞中感受到青春的勃勃生机；天上的白云舒卷，又使人感受到奇妙云海的变幻莫测。 〔思考与练习〕 1、 解释： ①悟 ②明丽 ③灵奇 ④浩瀚 ⑤皆 ⑥虚心 ⑦晚节 ⑧本性 2、翻...