日期:2026-08-12 15:54 点击:
古诗文阅读。
游雁荡
清•方苞
癸亥①仲秋望②前一日,入雁山,越二日而反,古迹多榛芜不可登探,而山容壁色,则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰:“盍③记之?”余曰:“兹山不可记也。”
永、柳诸山,乃荒陬④中一丘一壑;子厚⑤谪居,幽寻以送日月,故曲尽其形容。若兹山,则浙东西山海所蟠结,幽奇险峭,殊形诡状者,实大且多;欲雕绘而求其肖似,则山容壁色,乃号为山者之所同,无以别其为兹山之岩壑也;而余之独得于兹山者则有二焉:
前此所见,如皖桐之浮山,金陵之摄山,临安之飞来峰,其崖洞非不秀美也,而愚僧多凿为仙佛之貌相,俗士自镌名字及其诗辞,如疮痏蹶然⑥而入人目,而兹山独完其太古之容色以至于今。盖壁立千仞,不可攀援;又所处避远,富贵有力者无因而至,即至亦不能久留、构架鸠工以自标揭⑦,所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。
又凡山川之明媚者,能使游者欣然而乐;而兹山岩深壁削仰而观俯而视者严恭静正之心不觉其自动。盖至此则万感绝,百虑冥,而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。
察于此二者,则修士守身涉世之学,圣贤成己成物之道,俱可得而见矣。
【注释】①癸亥:乾隆八年(1743)。②望:阴历每月十五日为“望日”。③盍:何不。④荒陬(zōu):荒凉偏远之地。⑤子厚:指柳宗元。⑥疮宥(wěi):疮疤。蹶(jué)然:惊心。⑦构架鸠工以自标揭:聚集工匠建造房屋来为自己标榜扬名。
(1)参考表格中提示的词语含义的推断方法,解释加点词。
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文言词句 |
推断方法 |
解释 |
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越二日而反 |
查阅词典法:①背叛,抗拒;②原来的不同;③回击,回过头来;④通“返”;⑤类推。 |
① |
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欲雕绘而求其肖似 |
联想成语法:② (填写成语) |
像,相似 |
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盖壁立千仞 |
课内迁移法:盖大苏泛赤壁云《核舟记》 |
③ |
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盖至此则万感绝,百虑冥 |
对偶互训法:对句中相同位置上的字词意思相关或相对。依据“绝”的语境义,选择“冥”的正确义项。 ①昏暗,熄灭 ②糊涂,愚昧 ③阴间 |
④ |
(2)用/给文中画线的句子断句。(限断两处)
而兹山岩深壁削仰而观俯而视者严恭静正之心不觉其自动。
(3)阅读全文,完成下面的思维导图,梳理方苞认为“兹山不可记”的原因。
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其崖洞非不秀美也,而愚僧多凿为仙佛之貌相,俗士自镌名字及其诗辞,如疮病蹶然而入人目。 |
山之明媚者能使游者① 。 |
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对比 |
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“独完其太古之容色以至于今。”“终不辱于愚僧俗士之剥凿也。” |
能使“我”的内心肃穆平静。 |
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我认为“兹山不可记”的原因:② 。(请对比文中对两类山的描写阐述) |
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(4)请结合八下第五单元的导语和本文内容,辨析《游雁荡》是否可以入选第五单元。
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第五单元导语 本单元所选的课文都是游记,通过记述游览见闻,描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。阅读这类文章,随着作品去想象和遨游世界,可以让我们丰富见闻,增长知识,开阔眼界。 学习本单元,要了解游记的特点,把握作者的游踪、写景的角度和方法,并揣摩和品味语言,欣赏、积累精彩语句。 |
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