小学辅导-思源教育

英语中有许多不规则动词，他们不能简单通过加- ed 来获得过去式，你知道的这些不规则动词有哪些呢?看看下面的不规则动词变化大全，查漏补缺吧! AAA 型（原形原形原形） 原形 过去式 过去分词 汉语意思 read read read 读 cut cut cut 切，割 let let let 让 put put put 放 cost cost cost 花费，值 hit hit hit 撞，击 set set set 安排，安置 hurt hurt hurt 使伤痛 bet bet bet 赌博，打赌 cast cast cast 抛 ABA 型（原形过去式原形） 原形 过去式 过去分词 汉语意思 become became become 成为 come came come 来 run ran run 跑 throw threw thrown 扔 ABC 型 ow ew own 原形 过去式 过去分词 汉语意思 blow blew blown 吹 draw drew drawn 画 grow grew grown 生长 know knew known 知道 ia u 原形 过去式 过去分词 汉语意思 begin began begun 开始 drink drank drunk 喝 sing sang sung 唱 swim swam swum 游泳 ring rang rung 打电话 原形过去式过去式+ (e)n 原形...

单词量 常常成为学英语的瓶颈 那么 咋样背单词最有效？ 硬背？ No！ 学英语，有乐趣才能有热情 来点小方法 让背单词的事儿 变得有意思 一、短时记忆原则 背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单词产生厌倦情绪，背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。 15～30天是背单词最好的一个时间周期。 如果将全部单词分在三个月来背，想象那是一个什么样的状态？当你背到第三个月的时候，前面背的全都忘记了，第三个月背完以后，你会发现第三个月也没记住多少。所以背单词一定不能超过一个月，但是也不能短于15天的时间。 二、多次重复原则 很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢？ 4～6次，最好是争取背六遍。只要是把单词背过了六遍，...

今日大雪，老师为大家整理了描写雪的好词好段集萃！文末附电子版，可以下载打印给孩子学习~ 好词 玉树琼枝 银装世界 凌霜傲雪 风消雪停 鹅毛大雪 白雪皑皑 白雪难和 白雪阳春 冰天雪地 冰天雪窑 冰天雪窖 蝉不知雪 风雪交加 饕风虐雪 鹅毛大雪 白雪皑皑 白雪难和 白雪阳春 冰天雪地 冰天雪窑 冰天雪窖 万里雪飘 白雪飞舞 覆盖四野 好句好段 1.瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。 2.那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽...

这篇文章从英语基础知识、语法、句法、三个方面归纳总结了小学英语必备知识。老师可以分享给更多孩子们，寒期对照查这查缺补漏，方便学习哦~ 第一部分：基础知识 1.字母 ：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音 ：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音： 前元音：[i:] [ɪ] /e/ [] 中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ] 双元音（8个） Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音（3个） [iə][ə][uə] 3.词汇 ：词汇量，近反义词 4.句子 ：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一 名词 名词单复数，名词的格式 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以辅音字母+y结尾，变y为i, 再加-es，如：...

很多同学都觉得，背单词是英语学习过程中的第一大难关。英语单词的记忆方法很多，其中有一种方法就叫 分类记忆法。 为了便于同学们用这种记忆英语词汇，小英把小学英语的全部词汇划分...

一般来说，小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识，掌握好这些基础知识，就能为以后英语的学习打下良好的基础。 针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法，具体包括以下内容： 词 性 动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似，也有区别，不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 在一个词前面加量词（不定冠词），一（个、张等），如说得通，一般认为是名词;如果说不通，再把很加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1 动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 表示某一动作或行为。如：walk、love等。 行...

不知道为什么，有很大一部分家长认为汉字的偏旁部首不重要，只要孩子认得到字就行了。其实偏旁部首很重要。因为在小学的语文考试中，常常会出现有关偏旁部首的题型，而且在书法学习中，也很重要，所以快快给孩子收藏起来吧！...

词类 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用一(量词)(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用很去判断，就是把很和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher.Sheis(n...

缩句和扩句，是小学和初中考试中，经常会遇到的一种题型，是一项必须要练好的语文基本功。那么接下来就让我们来看一下缩句和扩句的答题技巧吧。 缩句 缩句，就是把枝稠叶茂的长句子，缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的主干。换句话说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句能帮助我们准确地理解句子意思。 如： 嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 经过缩句，抓住句子的主干小麻雀拍打着翅膀。就知道这句话是写小麻雀。 缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。 如： 六一节前夕，宁宁光荣地被评为三好学生的称号。 这句话一经缩句成为：宁宁被评为称号。我们就会发现这句话是...

修辞手法口诀 比喻歌 比喻打比方，生动又形象。 明喻甲象乙，暗喻甲是乙。 见乙不见甲，借喻略本体。 说乙再说甲，人们叫引喻。 借代歌 借代象借喻，统统略本体。 借代非借喻，借喻非借代。 以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。 借代富有形象性，事物特征更鲜明。 比拟歌 拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。 拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。 描写文章忌呆板，比拟生动形象化。 人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。 夸张歌 言过其实叫夸张，表达感情非寻常。 夸张词句表事物，突出特征更加强。 夸而有节正刚好，增添文彩助想象。 夸而无节成狂言，信手败笔损文章。 象征歌 托义于物叫象征，事物形象表特征。 形象特征细品味，以物思义含意中。 托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。 雪压冬云白絮飞，冬云借喻象征絮。 对偶、对仗歌 对偶...