小学辅导-思源教育

I、询问姓名、年龄：name，How old 1. ----What s your name? ----你叫什么名字? ----My name is ________. ----我叫。 2. ----What s his name? ----他的名字是什么? ----His name is Mike. ----他的名字是麦克。 3. ----What s her name? ----她的名字是什么? ----Her name is Chen Jie.----她的名字是陈婕。 4. ----How old are you? ----你几岁了? ----I m 12. ----我十二岁。 5. ----How old is he/she? ----他/她几岁了? ----He/She is 23. ----他/她23岁。 II、询问颜色：colour 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的? ----It s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的? ----They re green. ----绿色的。 III、询问时间或日期：When 1. ----What time is it now? ----现在几点钟? ----It s nine o clock.. It s time for English class. ----九点。该上英语课了。 (----It s eight o clock. It s time to go to bed.) (----八点。该上床睡觉了。) 2. ----What day is it...

作文要求 1.内容要点是否完整 2.语法结构是否正确 3.词汇运用是否准确 4.书写是否整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次） 书写注意事项 ① 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为四线格中的第三线并以此为基准写，不要把它作为第四线让字母吊在线上。 ② 坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或用修正液覆盖现象给人一种凌乱的感觉。一旦写错，规范修改，用一条斜线划掉错误单词即可。 小学英语作文分类指导 人物类作文一 我自己Myself 要涉及的话题或句型： 、姓名 My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming. 注意名字有两个字时，要连在一起，只大写第一个字如王小明 Wang Xiaoming 二、年龄 Im twelve./Im twelve years old. 三、喜欢的食物水果与运动/功课等等 My favourite fruit/ food is I like playing badminton. Because its good for my body. 四、经常在何时做...

中华文化博大精深，春的温婉，多情和诗意，历来也是文人骚客争相吟咏的对象，或醉心春色、或感怀际遇、或融情于景、思物恋人，春日入诗词，诗意又美好。今天为大家带来了，成语、诗句...

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。下面来看看我们总结的手抄报和好素材吧！ 作文素材 好词 精妙 夺目 沸腾 绽放 绚丽 斑斓 漆黑 繁多 人山人海 五光十色 五彩缤纷 络绎不绝 大饱眼福 火树银花 鼓声不断 红红火火 团团圆圆 爆竹声声 千姿百态 皓月千里 好句 1.每到正月十五元宵节，老百姓就会用竹子扎成龙灯，家家户户张灯结彩，扛着龙灯游街串巷，以表示对青龙的感激和怀念。这个风俗一直传到了现在。 2.我们每年的元宵节都要吃汤圆，而汤圆的寓意是团团圆圆一家欢，只要一家人在一起那幸福的感觉就像汤圆里的馅一样甜甜蜜蜜，让人永生难忘! 3.元宵节是我国的传统节日，元宵节有耍龙灯、闹花灯的习俗，而耍龙灯这一活动还有一个美丽的传说。 4.元宵节是中国的传统...

基数词 0 zero 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 30 thir...

为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。 小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 一般现在时 一、标志词 always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时) never(从不) every(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词 ：主语+be动词（am isare）+其它. 2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句： A. be 动词：be+主语+其它。 B. 行为动词 ：主语+动词（注意人称变化）+其它。 否定句： A.be动词：主语+be+not+其它。 B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它 一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。 B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形...

上海的高温正在逐渐消散，渐渐凉爽的天气恰合时宜的提醒着我们，要开学啦！整整两个月的暑假即将结束，同学们又将投入到新一学年的学习中去。新学期新气象，思源教育为大家准备了一份...

小学低年级小朋友在接触到汉字的时候，经常会出现汉字混淆不清的情况下，尤其是这四个字：作、做、坐、座。现在一篇文章给你分析的清清楚楚~ 做 和作 作和做，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。 作，是古老的字 作这个字，很早的时候就有，最初的含义是起、发生，像现在我们仍然使用的振作、一鼓作气、枪声大作中的作，都是发生、兴起的意思。在这个意义上跟做不会打架，因为做无此含义。 作和做，都有从事、制作、充当的含义，所以容易混淆。 做，是后造字 做字，最早出现在宋、元时代，当即使播弄做作讲。到明代，做成了作的俗字，渐渐演变成为作的同义词。 习惯上，具体东西的制造一般写成做，如做桌子、做衣服、做文章。 抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写...

古诗词不仅仅是用来背诵默写、解释词句的，古诗词大多是诗人们用来表达心境、情绪的出口，虽然有些更像是在写景、写人、写事，但其中都包含着作者当时的心境和情绪。在作文写作中如果能不时引用几句古诗词，将是作文提分的重要法宝！今天大家就一起来学习一下这些实用的古诗词吧~ 哲理 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 8、竹外桃花三...

在学习英语的过程中，很多孩子因为受母语思维影响的原因，对一些语意相近的词组用法傻傻分不清。 今天小英老师盘点了小学英语学习中10组最容易混淆的词语，家长让孩子区分好，不要再用...