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初 中 学 业 水 平 考 试 语 文 作 文 得分 评卷人 四、作文（共计60分） 牛 来到这世间也有很长时间了，今天就说点自己的心里话吧! 在众多动物中，我算是相当不错了，几乎给所有人都留下了很好的印象，在动物中也是如此。无论 何时，我都不是大家的领袖，大多数时候，我也是默默无闻，但大家都觉得我很不错。对此我很欣慰， 也很满足了。 其实，我算是动物中最谨慎的一个了，无论办什么事，我都要反复思量后才做。我明白，有时办事 无意中伤了别的动物，也许现在没什么，但以后就不好说了。 在动物中，我和谁的关系都特好，但要说谁是我最好的朋友，我还真说不上来。大家都是朋友，好像又都不是，所以大家在一起时，和谁我都很开心；但大家不在一起，我也不会主动去找谁，我更愿意自己独自呆着，看看小溪的水，闻闻青草的香。大...

初 中 学 业 水 平 考 试 语 文 作 文 得分 评卷人 四、作文（共计60分） 青春之路 青春就像绚丽夺目的琉光，闪耀着光芒，青春就像五月盛开的丁香，沁人心脾，愈久弥香，让人心生向往。青春的岁月里，我们哭过，笑过，彷徨过也曾想放弃过，但是我们却依旧挽起彼此的双手，奋力前行，披荆斩棘去拥抱那片属于我们的天空。 青春之路需要你我的青春同路人。从未想过初进校园彼此陌生的我们会携手一起走完中学的青葱岁月。从独自的无助寂寞到二人的欢愉喜悦，因为有了你，才让这原本枯燥的学习生活变得丰富。我曾与你一同漫步在秋叶遍地的甬道上，细雨说着彼此的憧憬与梦想； 我曾与你一同坐在阳光涌溢的石阶旁，回忆着经历的美好时光。尽管时光飞逝，岁月蹉跎，但永远不会抹去我们彼此的印记。谢谢你，我最爱的朋友，让我摆脱青春的...

大雪纷飞，却压不倒青松；天寒地冻，腊梅依旧盛开。 相信自己是一种强大的信念，指引着我们斩断荆棘，始终向前。拿破仑身材矮小，家境贫寒，可他坚信自己一定会成功，从未动摇信念，最终凭借骁勇善战的作风开创伟大的帝国，赢得无数人的钦佩。孙中山有言： 吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。 人生道路上充满着未知的艰险，唯相信自己，方能绽放生命，实现人生梦想。 「 适用主题： 坚定信念、相信自己」 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 岳飞牢记母亲的教诲，精忠报国，承担起救国救民的重任，组建战无不胜的岳家军，金军进行了大小数百次战斗。虽被奸佞小人所害，但他坚定的爱国报国之心，永远激励着我们的爱国热情。 「 适用主题： 家国情怀、民族英雄」 花朵绽放之际，勿忘为何耕耘。 95后青年曹原实现了石...

文言知识点： 词类活用 【知识要点】 一 . 什么是词类活用 在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。 词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如使，有出使和使者两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。 二．词类活用类型 (一)名词作状语 古代汉语中，名词可以直接修饰或限制动词作状语。 1．表示动作行为的特征，状态。 译为像一样。如：有狼当道，人立而啼(中山狼传))人，像人一样。／其一犬坐于前((狼))犬，像狗一样。／常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)翼，像鸟张开翊膀一样。 2．表示动作行为的态度，方式。 译为用对待方式。如：君为我呼入，吾得兄事之((鸿门...

一. 只接不定式（不能接动名词）作宾语的25个常用动词 1. want to do sth. 想要做某事 I want to buy a new computer this afternoon. 我想今天下午买台新电脑。 2. would like to do sth.想要做某事 I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday. 我想邀请你这周六来我的聚会。 3. wish to do sth. 希望做某事 I wish to live on the moon one day. 我希望有一天在月球上生活。 4. help to do sth. 帮助做某事 I often help to do some chores at home. 我在家经常帮着做家务。 5. hope to do sth. 希望做某事 I hope to have a good rest this weekend. 我希望这周末好好休息一下。 6. learn to do sth. 学会做某事 He finally learned to play the piano with the help of the teacher. 在老师的帮助下，他最终学会了弹钢琴。 7. manage to do sth. 设法做成某事 They managed to escape the fire yesterday. 昨天他们设法逃脱了火灾。 8. offer to do sth. 主动提出做某事...

时态是英语学习中一个至关重要的内容，大家在实际运用英语时，往往对时态倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 英语八种时态 1 一般现在时 概念： 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays, etc. 基本结构 ：①be动词；②行为动词 否定形式： ①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 2 一般过去时 概念： 过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语： ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now,...

作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。 作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备 。 作文既没有捷径可走，也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题。解决这些难题，你就可以轻松去写作。 一、不会审题怎么办? 可以从以下4个方面去做： 1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。 2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。 3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。 4.要把试题的...

（一）无灵主语 1、心理，情绪：(a burst/wave/sense) +情感名词+有灵动词+sb. （1）Mary felt a wave of anger sweep over her.玛丽感到一阵愤怒。 （2）Guilt and worry flooded over her. 内疚和担忧一阵阵涌上她的心头。 （3）Before the competition her confidence suddenly failed her。她在比赛前突然失去了信心。 2、主语是表示身体部位/音容笑貌的名词+有灵动词 （1）My fingers shook with anger, so that I could not go on sewing.我气得手指发抖,没法继续缝了。 （2）I was relieved when a bright, sweet voice interrupted us. （3）The moment he saw the familiar handwriting, tears welled up in his eyes. 他一看到熟悉的字迹,便泪如泉涌 3、The sight/thought ... of sth.+made sb.+表情感的形容词/filled sb. with+表情感的名词 常见的表示行为或动作的名词有:sight, thought, sense, visit, arrival等。 谓语:send, remind, embarrass, bore, drive (驱使)等动词。 （1）The th...

郑燮有担当 ■清国史馆 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍①。 公之余②辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。 迁潍县③，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰： 此何时若辗转申报民岂得活乎？ 上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【字词注解】 ①[牍]公文。②[公之余]公务之外。③[迁潍县]调任到潍县作官。 【要点导引】 短文节选自清朝 国史馆 编撰的《清史列传郑燮传》。郑板桥(1693-1766年),原名郑燮，清代书画家、文学家。郑燮两度担任地方长官，对于百姓的疾苦，时刻挂在心上。乾隆九年(1744年)任范县知县。重视农桑、体察民情、兴民休息，百姓安居乐业。乾隆十一年(1746年),自范县调署潍县。潍县因灾荒连年，救灾便成了郑板桥主持潍...

在初中英语学习阶段，句型和语法、词汇、短语一样重要。掌握这些核心句型，对于学习和考试可以起到事半功倍的效果 句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语 Theres a boat in the river. 河里有条船。 句型2：Whats wrong with+sb. / sth. ? Whats wrong with your watch? 你的手表有什么毛病? 句型3：How do you like...? How do you like China? 你觉得中国怎么样? 句型4：What do you like about...? What do you like about China? 你喜欢中国的什么? 句型5：had better(not)+动词原形 Youd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。 句型6：How+adj. / adv. +主语+谓语!What a/ an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today! 今天多冷啊! What a fine picture it is! 多美的一幅图画呀! 句型7：Thank+sb. +for(doing)sth. Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。 句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语 He is a student. So am I. 他是一个学...