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小学三年级作文辅导的五大技巧

日期:2017-06-21 13:54 点击:

  小学生三年级的作文就是把自己所看到的事物、所听到的事物、所想到的事物和自己亲身所经历的事情,经过自己组合语言,用文字表达出来。小学生一旦进入三年级,很多学生都感到写作文很难,其实主要原因是学生学话转型到写段落,字数增加,没有内容可写。因此很多学生对写作文缺乏兴趣,看到要求写作文,心里感觉害怕甚至抗拒。其实孩子不会写作文主要还是这两个方面:一个是无话可写;二是无法下笔。那么怎么才能辅导小学三年的学生写作文呢,思源教育作文辅导老师整理五大技巧供大家参考学习。
三年级作文辅导
  一、树立孩子写作的信心:三年级的孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子最大限度的让他们自由发挥空间,命题范围尽可能宽泛些。
 
  二、推荐一些合适的阅读书籍:现在的课外书籍五花八门、类型众多,可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍,并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子、或者片段,能够养成良好的读书记笔记的习惯,能够学以致用,那样可能能够提高孩子的写作水平。
 
  三、提高孩子的阅读效果:虽然有的孩子阅读的书籍很多,但是整体的语文素养却不见明显的进步,这又是什么原因呢,其实仔细观察,这些孩子不是潜心研读,只是凭着自己的兴趣,看自己感兴趣的话题,这时候如果有人能够引导孩子在阅读中,能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力,能够做到将读思写结合,这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。
 
  四、要注意读写结合:读写结合就是要将阅读和仿写结合,意识要多阅读,要广泛的获取知识,还有将优秀的句段反复读几遍,甚至可以能够背下来,理解句段的含义,转化为自己的,供自己使用,二是学会仿写,三年级阶段既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
 
  五、注重与其他学科相结合:作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。
 
  对于孩子们写的作文,要多鼓励他们,多赞美几句顺便再提一些建议,这样可以让孩子更加乐于接受意见,更有利于写作能力的进步。

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