【阅读训练】文言文阅读《河中石兽》《先太夫人言》

日期：2026-09-20 09:39 点击：

练习内容

阅读纪昀《阅微草堂笔记》中的两则文言文，完成下面小题。

【甲】

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】

先太夫人言：沧州有轿夫田某，母病患臌^①将殆。闻景和镇一医有奇药，相距百余里。昧爽②狂奔去薄暮已狂奔归气息仅属。然是夕卫河暴涨，舟不敢渡。乃仰天大号，泪随声下。众虽哀之，而无如何。

忽一舟子解缆呼曰：“苟有神理，此人不溺。来来，吾渡尔！”奋然鼓楫，横冲白浪而行。一弹指顷，已抵东岸。观者皆合掌诵佛号。

先姚安公曰：“此舟子信道之笃，过于儒者。”

【注释】①臌：指肚子膨胀的病。②昧爽：拂晓，黎明。

（1）解释句中的带点字。

①不亦颠乎　　

②转转不已　　

③然是夕卫河暴涨　　

④此舟子信道之笃　　

（2）请用“/”给下面语句断句，限断两处。

昧爽狂奔去薄暮已狂奔归气息仅属。

（3）翻译句子。

①尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

②闻景和镇一医有奇药，相距百余里。

（4）乙文末尾评价舟子“信道之笃，过于儒者”，甲文中的讲学家不如老河兵有见识，讲学家犯了什么错误，从中我们可以悟出怎样的道理？

（5）对于纪昀的《阅微草堂笔记》，历来褒贬不一，一种认为其“宣扬封建伦理道德，鼓吹因果轮回的迷信思想，愚弄麻醉人民”，一种则是把它和《聊斋志异》并誉为清代笔记小说中的“双璧”。你支持哪一种看法？请结合【甲】【乙】两文述说。

别偷懒！

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参考答案

【分析】参考译文：

【甲】一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗？”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂：在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更颠倒了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。

既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

【乙】先母张太夫人说：沧州有位姓田的轿夫，他母亲得了鼓胀病快要不行了。他听说景和镇有个医生有专治这种病的特效药，但距离家乡有一百多里。天还没亮，他便动身狂奔到景和镇，取药之后，夜幕降临，他又狂奔而回，累得气喘吁吁，精疲力竭。但这一天夜里卫河的河水暴涨，风急浪高，没有一只船敢渡他过河。他急得仰天长号，声泪俱下。众船家都非常哀怜他，但也无可奈何。这时候，有一位船家倏地站起身来，一边解开系船的缆绳，一边招呼田某说：“只要上天有眼，是不会淹死你这个人的！来来！我送你过河！”船家奋力划桨，那船横冲白浪，如离弦之箭，转眼之间便到达东岸。在场的人都叹息不已，合掌念佛。先父姚安公说：“这位船家笃信孝道，比一般的儒生还要深挚啊。”

【解答】（1）本题考查文言文实词含义。理解句意，推断文言文实词含义。

①句意：不是颠倒了吗？颠：颠倒、乱；

②句意：像这样不停地转动。已：停止；

③句意：但是这天晚上卫河的河水暴涨。然：表转折，然而、但是；

④句意：这个船夫相信天道的虔诚。笃：坚定。

（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。句意：天刚破晓他就狂奔而去，（取药之后）傍晚他又狂奔而回，累得气喘吁吁精疲力竭。故断为：昧爽狂奔去/薄暮已狂奔归/气息仅属。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：尔辈，你们这些人。究，研究、探求。物理，事物的道理、规律。是，这。柿，削下来的木片。岂能，怎么能。为，被。暴张，洪水。暴，突然。句意：你们这些人不能探求事物的道理，这不是木片，怎么能够被暴涨的洪水携带它离开呢？

②重点词：闻，听说。医，医生。奇药，特效药。句意：他听说景和镇有个医生有专治这种病的特效药，但距离家乡有一百多里。

（4）本题考查文言文内容理解。根据[甲]文“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳（你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的特点坚硬沉重，泥沙的特点松软浮动，石噜埋没在沙里，越沉越深罢了）“可知：讲学家只是根据书本上的知识主观判断石兽的位置，“纸上谈兵”，脱离实际；联系“然则天下之事，但知其一，不知其者多矣，可据理臆断欤（既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗）“可知：只根据权威知识来进行臆断是不合理的，应该通过实践检验真理。

（5）本题考查文章内容及主旨的理解。根据“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”通过讲述老河兵通过自身的经验、实际推断并找到石兽的位置，启发我们实践是检验真理的唯一标准；根据“闻景和镇一医有奇药，相距百余里。昧爽狂奔去，薄暮已狂奔归，气息仅属（他听说景和镇有个医生有专治这种病的特效药，但距离那里有一百多里。天刚破晓，他就狂奔而去，取药之后傍晚他又狂奔而回，累得气喘吁吁，精疲力竭）”“苟有神理，此人不溺（如果还有天道，这人就不会淹死）”可知：你所说的天理是田某孝心天地可鉴，希望他不被淹死，是因为被他不远百里取药为母亲治病之事的感动；根据“众虽哀之，而无如何（大家虽然都哀怜他，但也无可奈何）”“观者皆合掌诵佛号（观看的人都合掌念诵佛号：阿弥陀佛。'）”作为旁观者不去帮助田某，等渡过卫河，却“掌诵佛号”表现了道学家言行的虚伪、迂腐的抨击，[甲][乙]两文一则讲述道理，一则抨击现实，都对现实有指导意义；纪昀的《阅微草堂笔记》可与《聊斋志异》并誉为清代笔记小说中的“双璧“，据此回答意对即可。

【阅读训练】文言文阅读 《河中石兽》《先太夫人言》

【阅读训练】文言文阅读《河中石兽》《先太夫人言》