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1.当今社会 , 很多老师与家长都只关注学生的成绩 , 认为成绩好就代表能力强。下周英语课，你们班准备就 Scores and the ability 进行一次讨论。请你准备 一 篇发言稿。 内容包括:1.介绍现状;2.评论现状;3.你的观点。注意:词数100左右。 【参考范文】 Scores and the ability Nowadays, it seems that what many students pursue is just high scores. Many people, especially teachers and parents always attach great importance to ( 高度重视 ) scores, thinking a student who gets good scores is bound to ( 一定会 ) do everything well. 【介绍现状】 There is no denying that ( 毫无疑问 ) good scores make a big difference to us students. Only those who get high marks can get access to ( 有机会进入 )their desirable universities. To some extent ( 在某种程度上 ) ， scores impact a students future greatly. But that doesnt mean scores are everything. It s widely recognized that ( 是公认的 )some abilities...

1 用法讲解 1. on 介词on表示在某物之上的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。 例如： Your book is on the desk. 你的书在课桌上面。 There is a ball on the floor. 地板上有个球。 拓展：above 和 over的区别 on指的有接触面的上面，但是over和above都是没有接触面的上面。 over在正上方，与under相对。 例如： There is a bridge over the river. 河上有一座桥。 The picture is hanging over the blackboard. 那张图挂在黑板的正上方。 above只表示在上方或位置高出，不一定是正上方，与below相对。 例如： A plane flew above our heads. 一架飞机从我们头上飞过。 The Turners live above us. 特纳一家人住在我们的上面。 2. in 介词in表示在某物的里面，它通常表示一个物体在另外一个物体的内部、中间或者在某个范围之内。 例如： Your pen is in the pencil case. 你的钢笔在铅笔盒里面...

1、名词的单复数 规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数 2、名词所有格 s（表示有生命：Lilys desk）、of所有格（表示无生命the window of the room） 3、名词修饰语 只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、 alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of） 4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定） 5、such的用法 such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。 如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。 6、so的用法 在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点 在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I. 7、all和both的用法 all三者或三者以上全部都，both二者都。a...

0 1 四步法审题 ①审体裁： 明确原文的体裁，从而明确续写的体裁 ②审时态： 确定原文的时态，从而明确续写的时态 ③审原文本大意： 找出原文本中的六要素(who, when, where, what, how, why)，了解大意。 ④审所给提示语： 仔细研读给的提示语 0 2 三步法解题 第一步：理已知信息： 主要人物之间的关系、主要人物的性格特点、故事发生的背景和线索等 第二步：判未知走向， 分析描写人物的形容词、人物发出的动作、文中的对话等 第三步：斟词酌句，连句成文 ①续写内容与所给段落提示语衔接自然； ②充分利用储备的语言知识，根据内容需要慎重选择词汇、语块和句式,尽量使用高级句式，使表达富有感染力； ③续写第二段应该对故事所蕴含的主题进行提炼和升华，以达到画龙点睛之效。 0 3 常用高级句式 下面列出了读后续写中常用的句式结构，倘若...

0 1 四步法审题 ①审体裁： 明确原文的体裁，从而明确续写的体裁 ②审时态： 确定原文的时态，从而明确续写的时态 ③审原文本大意： 找出原文本中的六要素(who, when, where, what, how, why)，了解大意。 ④审所给提示语： 仔细研读给的提示语 0 2 三步法解题 第一步：理已知信息： 主要人物之间的关系、主要人物的性格特点、故事发生的背景和线索等 第二步：判未知走向， 分析描写人物的形容词、人物发出的动作、文中的对话等 第三步：斟词酌句，连句成文 ①续写内容与所给段落提示语衔接自然； ②充分利用储备的语言知识，根据内容需要慎重选择词汇、语块和句式,尽量使用高级句式，使表达富有感染力； ③续写第二段应该对故事所蕴含的主题进行提炼和升华，以达到画龙点睛之效。 0 3 常用高级句式 下面列出了读后续写中常用的句式结构，倘若...

这60个句型中包含词汇、短语、固定搭配和语法等全方位的知识点，因此，它们的重要性是不言而喻的！ 1 asas 和一样 中间必须用形容词或副词原级。 例如： This classroom is as big as that one.这间教室和那间一样大。 He runs as fast as Tom. 他和汤姆跑的一样快。 否定结构：not as/soas,不如。上面的两个句子可分别改为： This classroom is not as/so large as that one.这间教室不如那间大。 He doesnt run as/so fast as Tom.他跑得不如汤姆快。 2 as soon as 一就 用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。 例如： Ill tell him the plan as soon as I see him. 我一看到他就告诉他这个计划。 Hell go home as soon as he finishes his work. 他一完成工作就回家。 3 be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事 在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式...

1. above 在上-- below 在下 2. after 在后 -- before 在前 3. all 全部 -- none 全无 4. alone 单独地 -- together 一起 5. always 总是 -- sometimes 有时 6. answer 回答 -- ask 询问 7. answer 答案 -- question 问题 8. back 背部 -- front 前面 9. bad 坏的 -- good 好的 10. badly 恶劣地 -- well 很好地 11. beautiful美丽的 -- ugly丑陋的 12. before之前 -- after之后 13. begin 开始 -- end, finish 结束 14. best 最好的 -- worst 最坏的 15. better 更好的 -- worse 更坏的 16. big 大的 -- small, little 小的 17. black 黑的 -- white 白的 18. borrow 借入 -- lend 借给 19. both 两者都 -- neither 两者都不 20. break 打破 -- mend, repair 修理 21. busy 忙碌的 -- free 空闲的 22. buy 买(入) -- sell 卖(出) 23. certainly 当然地 -- perhaps, maybe 或许;大概 24. cheap 便宜的 -- expensive, dear 昂贵的 25. clean 干净的 -- dirty 肮脏的 26. clever 聪明的 -- foolish 愚蠢的 27. cloudy 天阴的 -- bright, c...

高二下5月语文试卷含答案 一、积累应用（ 8分） 1. 默写。（ 6分） （ 1） 《论语 泰伯》篇中死而后已，不亦远乎两句表达了士人担负社会责任的坚定与决绝，屈原《离骚》中 ________________ ， ________________ 两句表达了相似的意思。 （2）其称文小而其指极大， 。（司马迁 《 》） （3）履至尊而制六合， 。（ 《过秦论》） 2. 阅读下面文字，按要求答题。 (2分) 戏剧是美学最早研究的艺术门类之一。 ______戏剧从它产生起就是一种综合艺术，是一种比较复杂的文艺形态，_______戏剧美学可说是最具传统性和代表性的一门学科。 依次填入上文两个划线处的词语， 最恰当 的一项是 ( )。 A.如果 那么 B.只要 那么 C.由于 因而 D.因为 因此 二、 阅读（ 52分） （一）阅读下文，完成第 3-5题。（10分） 甲文： 易卜生所有的戏剧都是矛盾的产物，剧作家在亲近与疏远...

1. above 在上-- below 在下 2. after 在后 -- before 在前 3. all 全部 -- none 全无 4. alone 单独地 -- together 一起 5. always 总是 -- sometimes 有时 6. answer 回答 -- ask 询问 7. answer 答案 -- question 问题 8. back 背部 -...

红楼梦》测试题 1. 《红楼梦》二十一回， ______ 来到大观园居住并为宝玉梳头。贾宝玉阅读 ______ ，有所感悟。巧姐出痘疹， _______ 为此住到外书房，与多姑娘厮混，留下的头发被 _______ 发现。 2. 二十二回贾府为 _______ 过十五岁生日，因为女子十五岁是 ______ 之年。宴席上， _______ 说出戏子 _______ 与林黛玉容貌相似，引发风波。 3. 二十三回， ________ 下旨让贾宝玉与众姐妹住进 ________ 。贾宝玉与林黛玉在沁芳闸边共读 ________ 。 随后林黛玉想到方才书中所见 _________ ，闲愁万种 之句；又听到《 _______ 》中的唱词： 原来是姹紫嫣红开遍，似这般都付与断尽颓垣。 ___________ ， ___________ 。 故而心痛神驰 。 4. 二十四回， ________ 受到舅舅卜世仁 的刻薄羞辱，随后得到泼皮 _______ 的帮助，走王熙凤的门路获得大观园种树的差事。他去宝玉外书房的时候遇到丫...