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原题呈现 27. 阅读下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 《西风颂》是英国著名浪漫主义诗人雪莱的代表作，全诗最后一句冬天来了，春天还会远吗，历来脍炙人口。 何惧严冬 雪莱一句冬天来了，春天还会远么唱彻百年间人之心扉。冬天时酷寒是黑暗，更是挫折是绝望。然而，既然明媚美好的春天会紧随其后，我们又何惧严冬呢？ 不惧严冬，因为严冬带来春光，一如苦难造就人才。我不知若不生于晚清，林则徐是否会消退光环，但我却相信没有之后被流放边疆的苦难，他流于后世的不过一次销烟。他的坚韧怕是要消失在历史的风中了。若人之天赋为种子，苦难便是压在地表的石头。天赋是决定有无植株的根本，而苦难往往决定植株的品质。经历了艰苦训练的冬天的林丹，才能从林一轮之冬走向超级丹之春；...

原题呈现 25、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 庄子说，高山上看到的山下人，皆如蝼蚁，大小高低如一，何必去争谁高谁低。胡适先生说，我是山下人，就在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？ 出入之间 庄周豁然，不耐与人争短长；胡适奋然，计较大小胖瘦。此二者看似相去甚殊，其实只是基于所处立场不一。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，私以为两种观点并无高下优劣之分，权衡一二，不失为处世明哲。 庄周超然物外，粪土功名，浮云利欲，是为出世之旷；胡适为启民智，文学救国，奋不顾身，是为入世之达。然则，过分求逍遥，无助于世；过分谋得失，无利于己。现代人既学不来庄子高山鸟瞰的旷达，也学不了胡适力推白话、改良文学的激愤，莫不如折中，在出入之间选择一个平...

什么是非谓语动词？非谓语动词的含义、形式和用法各是怎样的？相信大部分同学都没能搞清楚，云里雾里的感觉实在是不怎么好！别愁啦，小编今天带来了非谓语动词大餐，将为大家一一解答困惑，一起来看吧！ 一. 非谓语动词的含义 非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。 二. 非谓语动词的形式 非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。具体形式如下： 1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来） 例如： The teacher told us to do morning exercises . 老师让我们做早操。 2. 动名词：doing （表示主动） 例如： Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。 3. 现在分词：doing （表示主动和进行） 例如： He...

下面这些英语作文万能句子，是特地为大家整理的，掌握了这些，作文真的会变简单哦~ 0 1 开头万能句型 1. 关于人们有不同的观点。一些人认为 There are different opinions among people as to ____ 。Some people suggest that____。 2. 俗话说(常言道)，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______。Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today。 3.现在，，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，;其次，。更为糟糕的是。 Today， ____， which have brought a lot of harms in our daily life. First， ____ Second，____。What makes things worse is that______。 4.现在，很普遍，许多人喜欢，因为，另外(而且)。 Nowadays，it is common to ______。Many people like ______because ______。Besides，______。 5.任何事物都是有两面性，也不例外。它既有有利的...

GUIDE 导读 今天老师跟大家分享100道关于单词拼写的基础题，来复习一下孩子们学过的词汇。在单词拼写过程中，我们要注意以下四点： 1.名词的单复数及复数名词的变化规则。 2.动词的原形、三单和过去式形式。 3.形容词和副词的比较等级。 4.基数词和序数词的正确使用。 当然，基本的单词拼写不能出错，不能多字母，不能少字母，字母的顺序不能出错，分清字母的大小写。建议同学们做完题后再对照后面的答案~ 1.My ________(学生) like me and I like them. 2.Jim and David are my ___________ (同班同学). 3.These are my friends. ___________(他们的) names are Han Mei and Wei Hua. 4.Is Jim Kate s ___________(兄弟) ? 5.Those are _________(香蕉) . 6.These are ___________(桔子). 7.These two ___________(妇女) are my teachers. 8. Is ___________(每人) here today? 9.Thats my bird, ______________(它的) name is Polly. 10.Whats this in English?...

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分裂句（cleft sentence） 分裂句（cleft sentence）是一种表示强调的特殊句型，其结构是It is/wasthat/who。在这里，it是一个结构词（作形式主语），辅助构成这种特殊句型。分裂句的主要信息由is/was后面的表语和is/was后面的从句表示。 5. 分裂句可以用来强调主语、宾语（包括间接宾语和介词宾语）、宾语补语和状语。 It was Lily who told me too. 莉莉也告诉我了。 结构分析： It是结构词，作形式主语，was是谓语动词，过去一般时，表示事情在过去某个时间已经发生， Lily 是表语，who引导从句，有从句中作主语，told是谓语动词，过去一般时，主句与从句的时态一致，me是宾语，too是是副词，作状语。 It was an electronic book that she sent me. 她发给我的是一本电子书。 结构分析： It是结构词，作形式主语，was是谓语动词，过去一般时，表示事情在过去某个时间已经发生，...

分裂句（cleft sentence） 分裂句（cleft sentence）是一种表示强调的特殊句型，其结构是It is/wasthat/who。在这里，it是一个结构词（作形式主语），辅助构成这种特殊句型。分裂句的主要信息由is/was后面的表语和is/was后面的从句表示。 分裂句还可以用来强调主语从句、宾语从句、时间状语从句、地点状语从句和原因状语从句。 It is not who does it that is important but how she does it . 重要的不是谁做，而是她怎么做。 结构分析： It是结构词，作形式主语，is not是谓语动词词组，现在一般时， who does it 是表语从句，that引导从句（指代前面的who does it），在从句中作主语，is是谓语动词（系动词或者be动词），important是形容词，作表语， but 是连接词，表示转折， how she does it 是表语从句。这个分裂句用来强调主语从句。 It was what he had said that I failed to recall. 他说的话，我...

原题呈现 生活中处处有未完成状态：赛跑未到终点，大楼尚未竣工，学习没有结业，作品还没完成有人认为未完成状态使人疲惫、焦虑，难以忍受；有人认为未完成状态使人激昂、奋进，充满期待。请以未完成状态为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息 世上无完成 赛跑未到终点，大楼尚未竣工，学习没有结束，作品还没有完成世上有种种未完成态，那么赛跑到终点，大楼竣工，学业结束，作品完成这些就可以算成完成态吗？不！这些仍然是未完成态。 运动员跑到终点，等待他的是下一站的拼搏；大楼的竣工，仍需要装修及维修才能矗立不倒；学业结束，莘莘学子将面对学业生涯或人生生涯的下一个学业；作品完成，创作者的使命并未就此了结。 孔子曰：仁以为己任，不亦重乎...

（一）原谷谏父 原谷有祖 ①，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五。谷谏父日：祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。父不从，作舆③，捐祖于野。谷随，牧舆归。父日：汝何以收此凶④具?谷日：他日父母老，无需更作此具，是以收之。父惭，悔之，乃载祖归养。 注释： ①祖，父亲的上一辈，这里指爷爷奶奶。②捐，抛弃。③舆，车。④凶，不吉祥。 1、解释下列句中加点词(4分) (1)是 负 义也( ) (2)父不 从 ，作舆( ) 2、用现代汉语翻译下面的句子(2分) 无需更作此具，是以收之。 3、文中父亲悔过的原因是 (用自己的话概括) (3分) 4、原谷谏父的故事告诉我们的道理是： （ 3分） 答案： 1 、 （ 1）违背；背弃（2分） （2）听从（2分） 2 、 不需要重新再制造这个工具了，所以现在先把它收起来。（关键词：更 是以）（ 2分） 3 、...