2021届上海中考课内古诗填空（三）

野望

1.中心：描绘诗人独自            的景象，写               以及                  ，衬托出诗人的          、          的心境，抒发诗人                        的志向。

2.内容理解

①“东皋薄暮望”点明诗作的           、           和          ，“望”既写出诗人

“         ”之意，也指作者内心的“          ”—觅得知音、得到赏识、重用。

②“徙倚欲何依”与“长歌怀采薇”相         ，化用曹操诗句，定下全诗感情基调。

③“树树皆秋色，山山唯落晖”是           、           ；“牧人驱犊返，猎马带禽归”是           、           。

黄鹤楼

1.中心：这首诗是作者还乡途中逗留武昌时所作。诗中描写诗人            的所见所思，抒发诗人                  与                    。

2.内容理解

①“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗人借           抒发           的情感，为乡愁情结抒发作铺垫。

②“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，写            ，            的感慨。

③这首诗首联写          ，颔联写          ，颈联写          ，尾联写          。

④“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘一幅                          的美丽画面，反衬作者内心的                     。

渡荆门送别

1.中心：本诗是李白青年时期所作，既写出了诗人                和                  ，又表达他对故乡的              之情。

2.内容理解

①“渡远荆门外，来从楚国游”交代远渡的          和此行的          。

②“山随平野尽，江入大荒流”是以          、          的角度来写景，写楚地原野辽阔、大江奔涌的景色，写出诗人整个行程的地理变化。

③“月下飞天镜，云生结海楼”是以          、          的角度来写景，以水中月明如圆镜反衬              ，以天上云彩构成的海市蜃楼衬托             ，             。

④“仍怜故乡水，万里送行舟”用         的修辞手法，抒发作者                   和

                     。