2021届上海中考课内古诗填空（二）

日期：2021-05-17 10:04 点击：

山居秋暝

1.中心：全诗描绘           后        时分                和                    ，表现诗人                      ，对                        的心情。

2.内容理解

①“空山新雨后，天气晚来秋”是诗人勾画的           之景，体现            之境。“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。点明          和          。

②“明月松间照，清泉石上流”作者用清新自然的笔调，勾画有声有色、            的幽静雅致的            图。

③“竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗人采用            写法，反映追求安静纯朴生活的理想。

④“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人表达心志，表露诗人对                        ，另一方面也表达                                           的意愿。

蝶恋花

1.中心：这是一首          ，围绕“         ”，巧妙地把                         ，同                     融为一体。

2.内容理解

①“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际”中“春愁”点明         ，表达主人公的

         之情。“黯黯”，写出了主人公              的心情。

②“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”，词人借用春草表达            和            。“残”字道出主人公的           和            。

③“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中“终不悔”，表现主人公                  与

                   。“伊”既是                    ，也暗寓                       。

如梦令

1.中心：本词作者以             的形式刻画年轻女子                    的细腻感情。

2.内容理解

①“试问卷帘人，却道海棠依旧”中“试”字，写出词人           却又              的消息、                   的        心理。“却”字既表明侍女对女主人的心事         ，

对窗外发生的变化            ，也表明词人听到答话后感到              。

②“知否，知否？应是绿肥红瘦”中“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”与“瘦”是两种状态的对比。“红瘦”表明               ，“绿肥”象征着                 。