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【阅读训练】文言文阅读司马光勤学

日期:2025-12-17 09:38 点击:

文言文阅读专项练习

 
阅读下面文言文,完成1~3题。(5分)
司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
(选自《三朝名臣言行录》)
【参考译文】
司马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》,是当时的名臣。他幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,他却独自苦读,一直到能够熟练地背诵为止。
他自己说:“读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。”时间长了,就读遍了古籍,见多识广,记忆牢固,他说:“读书不能不背诵,有时在骑马走路的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了。”
[练习]

1.文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是。(1分)

 

2.司马光关于学习的观点是什么?(2分)

 

 

3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。(2分)

 
参考答案
一、1.(1分)担忧,担心
2.(2分)读书时下的力气多,收获就长远;读书不能不背诵。
【解析】司马光关于学习的观点可从他的话语中得出,“用力多者收功远”“书不可不成诵”中得出答案。
3.(2分)总体特点是“勤学”,具体表现为“勤记”和“勤思”。
【解析】做此类题,一定要将原文的内容读懂,抓住关键性的语句,读懂题干要求进行解答。例如本题抓住“独闭门不出,俟能讽诵乃已”“博闻强志”“或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义”这几个关键性的句子,进行归纳概括,并用流畅的语言表述出来。

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