小学辅导
（一）（16分）阅读下文，完成各题。
让路
①几个朋友约好，春节一起全家出去旅游，地点选在桂林，自由行。
②分头准备。我和一个朋友负责买票。
③知道买票难，没想到会这么难。
④先找关系，看能不能弄到票。亲戚、朋友、战友、同学、工作关系等等，都筛了一遍，买不到。再从关系里挖关系，亲戚的亲戚、朋友的朋友、战友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等，掘地三尺，又筛了一遍，还是没办法。
⑤听说火车站开通了电话实名订票，赶紧打电话。电话很快拨通了，先听到第一个提示音：订票请摁一；按一。然后听到了第二个提示音：输入您的身份证号码。18个号码输完后，电话里传来温柔的女声：订票系统正忙，请重新拨号……从早上8点开始，我们整整拨打了一个上午，一次都没有打进，更别提订到票了。
⑥看来只有一个办法，老老实实到火车站窗口排队，买票。
⑦来到了火车站。我已经很久没有坐过火车了。火车站的场面，让我们震惊。脑海里立即蹦出几个词：人山人海，水泄不通……但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们，看得出，他们大多是进城打工的农民，每个人的脸上，都写着焦虑和无奈。
⑧买票的队伍，从售票处一直排到站前广场，像藤蔓一样，迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。排队的人，有的站着，有的蹲着，有的垫张报纸坐在地上，有的啃一口饼干喝一口水，有的大声地打着手机，讲一口听不懂的方言，更多的人，木然地站着，不时地踮起脚尖，看看前面的队伍，动了没有……
⑨我们粗略估算了一下，如果现在排队的话，估计轮到放进售票大厅，至少得四五个小时。现在每天预售的，都是第11天的票。每天一开售，很多方向的票就卖完了。广西方向，是票源最紧张的方向之一。所以，即使最后放进去了，也不知道能不能买到票。不如请排在最前面的人帮忙代买票，付他一点辛苦费。
⑩找到了排在队伍前面的一个中年人，憨厚的样子。先和他聊聊，套近乎。他告诉我们，前天他就开始排队了。前天排到他时，11天内的票都卖完了。他没有离开，而是继续排，等着买后面的预售票。排到他时，票又卖完了。今天是他第三天排队了，如果再买不到的话，年前的票就没了，也就没机会在春节前赶回家了。他说，老家在贵州，已经两年多没回过家了，今年无论如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。
⑪我递根烟给他。他哆哆嗦嗦地接过去，点上。猛吸一口，脸上的皱纹似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，轻声问我们，你们也是要买火车票吧？每个人限买五张，我只要两张，我和我老婆的，我可以帮你们买三张。我接过话茬，那太好了，我们想买到桂林……朋友忽然打断了我的话，我们不需要买票了，谢谢你，祝你顺利买到票。
⑫朋友拉着我，往站外走去。
⑬我一脸纳闷：“人家答应帮我们带几张票，你为什么拉我出来？不想买票啦？”
⑭朋友郑重地点点头：“不买了。我们不去桂林旅游了。”
⑮我瞪大眼睛：“你疯了？”
⑯朋友指着广场上黑压压的人头，说：“他们都是要回家去过年的，票都可能买不到，如果我们不去桂林游玩，就意味着也许能多出好几个民工可以买到回家的车票。”
⑰原来……可是……我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋友赶紧侧身让开，他们冲我们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回家的人吧！
15. 根据上下文，第④段加点的词语“掘地三尺”在文中的意思是：_____
16. 第⑧段划线句运用_________修辞，其表达效果是______________。
17. 联系上下文，试分析第⑩段在文中的作用。
18. 怎样理解“那就把路让给回家的人吧！”这句话？
19. 根据文意，下列理解错误的一项是（ ）
A. 作者通过描写随处可见的拥挤繁杂场面以及拿着大包小裹的民工突出表现了买票之难。
B. 即便找尽各种关系、通过电话购票以或是到窗口排队都难以买到票。
C. 中年民工答应帮我们买票是出于热心肠，而并不是因为他知道我们会给他一点辛苦费。
D. 最终，“我”是因为被朋友说服才决定不去桂林旅游的。
【答案】15. 想尽各种办法，找遍各种关系
16. ①. 比喻 ②. 生动形象地写出了排队买票的队伍之长，体现了买票的不易。
17. 交代了中年人排队买票的艰难过程以及坚持买票回家的原因，为下文朋友有感于民工的不易，决定让票做铺垫。
18. （1）我们决定不去桂林旅游，把买票的机会让给需要回家的民工；
（2）在别人有困难时，把机会让给最需要的人。 19. D
（二）阅读下文，完成第16-20题（20分）
外婆的蚕宝宝
①那年的夏天，囡囡4岁。妈妈要回城里，只好把囡囡托给外婆。
②囡囡不肯午睡。外婆坐在床边，一边给囡囡打扇子，一边轻声唱扇子歌：“扇子扇凉风，扇夏不扇冬。有人问我借，要过八月中……”囡囡睡着了。
③外婆养蚕，囡囡帮忙喂桑叶。外婆说，新蚕很娇气，只吃芽尖的第二片叶子。以后，新蚕长大了，可以吃第三片，第四片……等吃到最后一片叶子，就可以吐丝了。
④囡囡早上醒来时，外婆已经采完桑叶回家了。
⑤蚕宝宝吃饱了就睡觉，头眠，二眠，三眠，每睡完一觉就胖一圈。三眠之后就是老蚕。老蚕吃起桑叶来，沙沙沙，像下雨一样。这是养蚕人最辛苦的时候。外婆每天夜里要起来好几次。
⑥快到端午了，老蚕不再进食，身体变得透明。外婆说，囡囡你看，蚕宝宝肚子鼓鼓的，都是要吐的丝。
⑦卖茧子那天，外婆天不亮就起床，去镇上的茧站。中午，外婆回来了，笑眯眯的。囡囡 过去，在外婆的布口袋里乱掏。掏出一盒彩色蜡笔，一个好看的本子，还有一件花衣裳。
⑧梅雨天到了，外婆在灶前烧饭。囡囡在门里望着廊下的泥地，水花溅起，远处的稻田被雨水冲刷得一片幽绿。仿佛连日脚都变慢了。
⑨外婆病倒了。囡囡跑去外婆床边。外婆摸着囡囡的头说；“外婆死了，囡囡就看不到外婆了。”囡囡睁大眼睛：“什么是死呀？”
⑩外婆笑了：“人死了，就像蚕宝宝吐完了丝，躲在茧子里面，蚕宝宝咬啊咬，等咬开茧一个口，蚕宝宝就飞走了。人也会飞走的。”
⑪“外婆不要飞走。”
⑫“乖囡。外婆会在天上看囡囡。”
⑬囡囡每天早上跑去看外婆：“外婆外婆，你死了没有呀？”外婆摇摇头：“还没有呢。”满脸的褶子堆出一个笑脸，“外婆舍不得离开囡囡呀。”
⑭外婆一天天瘦下去。到后来，外婆说不出话，只是笑眯眯地看着囡囡。六月天，外婆身上盖着被子，像一条老蚕。
⑮那天家里来了好多人，有人一进门就放声大哭。囡囡想找外婆，怎么都挤不进去，急得团团转。这时，囡囡被一双手抱了起来，回头一看，妈妈满脸的泪水：“囡囡，妈妈没有妈妈了。”
⑯外婆埋在村后的桑树林里。囡囡每天早上醒来，自己穿好衣服，梳好辫子，登登登跑到桑树林，看外婆有没有飞走。囡囡绕着坟转了两圈，地上没有洞。外婆还在，囡囡放心了。
⑰一个礼拜过去了。两个礼拜过去了。囡囡天天来。“外婆，你怎么还没有飞走呀。我知道你舍不得我，我也……我也舍不得你呀。”囡囡的眼泪掉下来。
⑱妈妈要带囡囡去城里。囡囡跑去桑树林：“外婆，我要走啦，这下你可以放心地飞啦。”囡囡跪在外婆坟前，咚咚咚磕了三个头。“你在天上能看见囡囡吗？囡囡戴两个蝴蝶结。”
⑲囡囡在家里睡午觉。她朝右侧卧，右手轻拍着自己的左肋，唱道：“扇子扇凉风，扇夏不扇冬。有人问我借，要过八月中……”囡囡唱不下去了。“外婆你看见了吗？囡囡很乖……囡囡好好吃饭，好好睡觉……囡囡好想你。”
⑳囡囡有了新发现。原来侧卧的时候，左眼流出的泪，会流到右眼里的。
16. 第⑦段空格处填入的词语最合适的一项是（ ）（2分）
A. 扑 B.跑 C.跳 D.迎
17. 第⑭段画线句外在形象上写出了外婆 的样子，同时也赞美了外婆 的精神。（4分）
18.梳理文章内容，完成下表。（6分）
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外婆 |
囡囡 |
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外婆抚育囡囡，养育蚕宝宝 |
（1） |
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（2） |
囡囡天天看望外婆，怕外婆飞走 |
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外婆去世了，像蚕吐完丝飞走了 |
（3） |
19. 对第⑳段划线句的理解分析不恰当的一项是（ ）（4分）
A. 表达了囡囡对外婆的真挚怀念。 B. 表现了囡囡对外婆的强烈感情。
C. 突显了外婆在囡囡心中的地位。 D.增强了外婆对囡囡的深刻影响。
20. 读了文章，可以看出囡囡是一个 、 的孩子。（4分）
（四）阅读下文，完成16-20题（20分）
16. A（2分）
17. 【答案示例】写出外婆生病后卧床不起的样子 （2分 ）；外婆像老蚕一样辛勤奉献 。（勤劳持家、抚养囡囡等赞美均可）（2分）（共4分）
18.（1）囡囡跟着外婆喂桑叶，看蚕宝宝长大（答出囡囡喂蚕就给分）（2分）
（2）外婆生病了像老蚕吐完丝。（答出外婆生病了就给分）（2分）
（3）囡囡思念外婆，祖孙情深。（答出思念就可得分）（2分）
19.D （4分）
20.重情义（懂感情）（2分） 明事理（懂事、乖巧）（2分） （共4分）
