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【最新】初中毕业体育考试评分标准公布

日期:2015-03-16 09:59  点击:
初中毕业生注意,毕业升学体育考试方案公布!
市教委说,考试由统一考试和日常考核组成,各15分,总分共30分。统一考试分设四类项目,包括长跑、游泳、50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、单杠、双杠、篮球等,考生要在四类项目中各选一项。

上海市初中毕业升学体育考试的结构和内容、体育统一考试项目成绩评价标准、体育日常考核项目成绩评价标准、成绩评定和报送等详情见下文。

体育考试的结构和内容
★结构和分值
2015年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成,总分为30分。其中统一考试为15分,日常考核为15分。

1、统一考试分设四类项目:第一类项目满分为6分,第二类项目满分为3分,第三类项目满分为3分,第四类项目满分为3分。

2、日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分(七、八、九年级各为2分),《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分(七、八、九年级各为3分)。

★内容与项目
1、统一考试
(1)第一类项目:长跑(男生1000米,女生800米)
游泳(男、女生均为200米)
(2)第二类项目:50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、游泳(25米)
(3)第三类项目:垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越
(4)第四类项目:篮球、排球、足球

每位考生必须参加全部4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目,项目一经选定后,不得更改。

2、日常考核

(1)平时体育考试项目

七年级

第一学期:1000米跑(男),800米跑(女),跳高,支撑跳跃,武术

第二学期:50米跑,实心球,跳绳,双杠

 

八年级

第一学期:1000米跑(男),800米跑(女),跳远,垫上运动,篮球

第二学期:50米跑,实心球(原地侧向),单杠,仰卧起坐(女),引体向上(男)

 

九年级

第一学期:1000米跑(男),800米跑(女),垫上运动,武术

第二学期:50米跑,实心球(侧向移动),横箱分腿腾越

 

(2)国家学生体质健康标准综合评定项目

本届初三毕业生其七年级评定项目为身高标准体重,肺活量体重指数,50米跑,坐位体前屈,1000米跑(男),800米跑(女);八年级、九年级评定项目为《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中的规定项目,分别为体重指数(BMI),肺活量,50米跑,坐位体前屈,立定跳远,引体向上(男),1分钟仰卧起坐(女),1000米跑(男),800米跑(女)。

 

2016年起,初三毕业生国家学生体质健康标准评定项目全部按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定的项目执行。
 
体育统一考试项目成绩评价标准
★男生部分项目考试成绩评定

 

★女生部分项目考试成绩评定
 
★垫上运动考试成绩评定
(一)考试内容

男生:前滚翻分腿起(3分)——前滚翻(1分)——头手倒立(4分)——前滚翻成蹲立,直立(2分)。

 

女生:前滚翻分腿起(3分)——前滚翻直腿坐(1分)——后倒成肩肘倒立(4分)——前滚成蹲立,直立(2分)。
 
(二)评价标准
男生:
9.0—10分:分腿起时直膝分腿,头手倒立一次完成,静止2秒钟,身体充分伸展,前滚翻起立无附加支撑。整套动作连贯,方向正确。
7.5—8.9分:分腿起时膝微屈,头手倒立一次完成,静止1秒钟,身体伸展,前滚翻起立略带支撑。整套动作连贯,方向正确。

6.0—7.4分:分腿起时屈膝,头手倒立一次完成,未能静止,前滚翻经支撑成蹲立,整套动作有停顿。

 

女生:
9.0—10分:分腿起直膝分腿,肩肘倒立一次完成,静止3秒钟,伸髋并腿直膝;前滚翻成蹲立无附加支撑,整套动作连贯,方向正确。
7.5—8.9分:分腿起时膝微屈,肩肘倒立一次完成,静止2秒钟,身体微屈,前滚翻成蹲立略带支撑。整套动作连贯。
6.0—7.4分:分腿起时屈膝,肩肘倒立一次完成,静止不足2秒种,屈髋屈膝,前滚成蹲立明显手撑垫。
 
(三)基本要求

每位考生仅有1次测试机会,失败的动作扣去该分值,并不得重做。

 

(四)场地器材
体操垫3张,每张垫子长小于2M,宽不小于1M,并纵向相连摆放。
 
★单杠考试成绩评定
(一)测试内容

男生:跳上成支撑(1分)—— 一腿向前摆越成骑撑(3分)——前腿向后摆越成支撑(3分)——后摆下(3分)

 

女生:跳上成支撑(1分)—— 一腿向前摆越成骑撑(3分)——前腿向后摆越成支撑(3分)——前翻下(3分)
 
(二)评价标准
9.0—10分:直臂顶肩支撑,推杠移重心同时直膝单腿摆越,支撑稳定。男生两腿后摆高度超过杠面,推杠展体后落地平稳。女生前翻两脚落地轻且近杠。
7.5—8.9分:直臂顶肩支撑,推杠移重心同时屈膝单腿摆越,支撑稳定。男生两腿后摆高度超过杠面,推杠展体不明显,落地平稳。女生前翻两脚落地轻且稍离杠。
6.0—7.4分:直臂顶肩支撑,推杠移重心单腿摆越不协调且屈膝,支撑不稳定。男生两腿后摆高度低于杠面,推杠展体不明显,落地平稳。女生前翻两脚落地重,远离杠。
 
(三)基本要求
每位考生仅有1次测试机会,失败的动作扣去该分值,并不得重做。
 
(四)场地器材
低单杠,高1.10 M—1.30 M,具体高度由学生自定。杠下和两侧放置体操垫,安排专人保护,确保落地安全。
 
★双杠考试成绩评定
(一)测试内容

男生:跳上成分腿坐(1.5分)——分腿坐前进一次(3分)——两手换成体前握杠,后摆并腿进杠,前摆,后摆(2.5分)——前摆下(3分)。

 

女生:跳上成分腿坐(1.5分)——分腿坐前进一次(3分)——屈膝弹杠,前摆并腿进杠,后摆(2.5分)——前摆下(3分)。
 
(二)评价标准
9.0—10分:跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧;前进时直腿,经展髋滑杠顺畅;进杠过渡圆滑,前后摆动一次、顶肩直臂高而稳;前摆下时直腿有挺身过程,落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力,并腿直膝进杠,动作协调。
7.5—8.9分:跳起紧接举腿过杠分腿坐;前进时两腿基本伸直,滑杠无停顿;前后摆动直腿直臂,前摆下经展体落地较稳。整套动作较协调。女生屈膝弹杠有力,并腿进杠。
6.0—7.4分:跳起后两腿同时举起分腿坐;前进时两腿滑杠无明显停顿或先后;进杠后有多次摆动,前摆下时屈髋,落地不够稳。女生经弹杠后两腿先后进杠。
 
(三)基本要求
每位考生仅有1次测试机会,失败的动作扣去该分值,并不得重做。
 
(四)场地器材
低双杠,高1.10 M—1.30 M,具体高度和宽度由学生自定。杠下放置体操垫,安排专人保护,确保落地安全。
 
★支撑跳跃考试成绩评定
(一)测试内容
横箱分腿腾越
 
(二)评价标准
9.0—10分:助跑起跳正确有力,推手快而积极,空中直膝分腿,展体充分,腾越轻盈,落地平稳。
7.5—8.9分:助跑起跳正确,推手积极,空中直膝分腿、展体,落地较稳。
6.0—7.4分:起跳正确,经双手推撑后分腿腾越过箱,双脚落地。
 
(三)基本要求
每位考生连续测试2次,取最高得分记录成绩。助跑踏上跳板即算测试一次。
 
(四)场地器材
跳箱:5—7格,总高1.15—1.25米,箱面长1.2—1.4米、宽0.38—0.40米;助跳板离器械0.20米以上;可设置2个高度,供学生选择。箱前放置体操垫,安排至少两人保护,确保落地安全。
 
★篮球考试方法说明
(一)场地器材
场地为28米×15米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。
 
(二)测试方法
由篮球场底线中点出发开始计时,运球至右(左)侧边线中点区域(1米为半径的弧)踩线后,返回并运球上篮(未投中者必须补投一次),抢篮板球后运球到左(右)侧边线中点,然后折返并运球上篮(未投中者必须补投一次),投中或抢到篮板球停表并记录成绩(运球路线见上图)。每人测试一次,以秒为单位记录测试成绩,过秒进位,不计小数,如:22.15秒为23秒。测试时当场报出成绩并予以登记。
 
(三)基本要求

受测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮(补篮除外)等违例现象,每次加5秒;如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒(重测只限一次)。

 

 
★排球考试方法说明
(一)场地器材

在墙面距地面高度1.40米处设一标志线;在地面距墙壁1.50米处划一标志线。测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。

 
(二)测试方法
考生站在地上标志线外,自己将球向上抛起(开始计时),连续对墙垫球。将球垫至墙面标志线以上,方能计数,反之不予计数。在垫球过程中,球落地由考生自行捡球并继续进行垫球,直至时间结束。测试时当场报出成绩并予以登记。
 
(三)基本要求
每位考生仅限一次测试机会,时间为40秒。
 
★足球考试方法说明
(一)场地器材

在平整的足球场上进行,测试区域长30米,宽10米,起点线至第一标志物的距离为5米,各标志间距5米,共设5个标志物,标志物两侧边线各5米;测试用球为4号橡胶或皮质足球。

 
(二)测试方法
受测者站在起点线后准备,听到出发令后开始用脚运球,同时计时,依次S形绕过标志物。受测者和球均过终点线即为完成测试,停表。每人可测试两次,以最好成绩计算。以十分之一秒为单位记录测试成绩,过百分之一秒进位。如:7.11秒为7.2秒。测试时当场报出成绩并予以登记。
 
(三)基本要求
每位考生需依次S形绕过标志物;出现漏绕标志物或球出规定测试区域,应返回原处(指犯规处)继续进行,不停表。
 
★游泳考试方法说明
(一)测试场地
必须在长25米或50米的游泳池内进行测试;根据参加考试的人数应分为若干泳道,泳道之间用泳道线标记。
 
(二)测试方法
出发——从起点处,在水中手扶池壁开始;转身——在途中折返转身时,允许使用身体的任何部分来触及池壁;结束——手触池壁即到达终点。测试时当场报出成绩并予以登记。
 
(三)基本要求
考生须持游泳体检合格证,并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试;考生可采用任何一种泳姿(允许交替运用)游完规定的距离。不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具(如手蹼、脚蹼等),可戴护目镜;考生必须在规定的泳道内游完全程,途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进;违反规则或基本要求者,不得参加考试或不计成绩。
 
体育日常考核项目成绩评价标准
★运动技能评分标准
(一)七年级
1、武术——少年连环拳
100分—85分
熟练完成全套动作,动作准确连贯,没有遗漏和失误,精神饱满、节奏明显、劲力充足。
84分—75分
顺利完成全套动作,动作比较连贯,没有明显的遗漏和失误,精神贯注,有一定的节奏感。
74分—60分
能完成全套动作,动作基本正确,没有严重的遗漏和错误。
59分以下
不能完成全套动作,多次出现遗漏和错误动作,经提醒重做后,仍达不到要求。
 
2、支撑跳越——斜向助跑直角腾越
100分—85分
动作协调、连贯、直角支撑明显,展体充分,落地稳
84分—75分
动作较协调、连贯、直角支撑较明显,展体较充分,落地稳
74分—60分
能完成动作,直角支撑不够明显,展体一般,落地较稳
59分以下
不能独立完成动作
 
3、跳起支撑摆动成右杠外侧坐——左杠外侧坐——向前跳下(女)
杠端跳起成分腿坐--分腿坐前进——前摆挺身下(男)
100分—85分
动作准确,衔接连贯流畅,姿态优美。
84分—75分
动作准确,衔接稍有停顿,不够流畅,姿态比较优美。
74分—60分
能基本完成动作或在保护帮助下完成动作。
59分以下
不能完成动作或在保护帮助下也不能完成动作。
 
(二)八年级
1、垫上运动——远撑前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)
100分—85分
完成动作质量高,远撑明显到位,鱼跃有明显的高度和远度,滚动流畅、姿态优美。
84分—75分
完成动作质量尚可,远撑到位,鱼跃有高度和远度,滚动比较流畅,姿态比较优美。
74分—60分
能完成动作,女生有远撑,男生能跳起,但动作不够稳定,姿态不够优美。
59分以下
不能完成动作。
 
2、篮球——半场区域内行进间运球投篮
100分—85分
运球动作正确,上篮步法流畅,投篮时手部有明显拨球动作,并两次均将球投进篮框。
84分—75分
运球动作较正确,上篮步法较流畅,投篮时手部有拨球动作,并能投进一球。
74分—60分
能顺利完成动作,但没有进球。
59分以下
运球不协调,步伐不正确,投篮时手部没有拨球动作。
 
3、单杠——跳上成支撑单腿向前摆越成骑撑——前腿向后摆越成支撑,跳下
100分—85分
动作连贯,摆动充分,身体平衡稳,姿态优美。
84分—75分
动作较连贯,摆动不够充分,能控制身体平衡,姿态尚可。
74分—60分
能完成动作,有停顿,摆动不够充分,控制身体平衡不够稳,姿态一般。
59分以下
不能完成动作。
 
(三)九年级
1、武术——少年初级长拳
100分—85分
能独立完成整套动作,动作衔接不停顿,有劲力,节奏感强。
84分—75分
能独立完成整套动作,略有停顿,劲力一般,节奏感尚可。
74分—60分
独立完成整套动作,时有停顿,节奏感不足,劲力欠缺。
59分以下

不能独立完成整套动作,节奏感差,无劲力。

 

 
2、垫上运动——头手倒立(男)肩肘倒立(女)
100分—85分
动作规范到位,身体挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿三秒以上,姿态优美。
84分—75分
动作规范到位,身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿二秒以上,姿态尚可。
74分—60分
在保护与帮助下完成动作,能脱离帮助保持身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势。
59分以下
在保护与帮助下不能完成动作。
 
3、支撑跳跃——横箱分腿腾越
100分—85分
起跳正确有力,推手及时,腾越时保持直膝分腿,落地平稳。
84分—75分
起跳正确有力,推手积极,腾越时腿部稍有弯曲,落地平稳。
74分—60分
起跳正确有力,推手慢,腾越时两腿明显弯曲,落地平稳。
59分以下
不能完成动作。
 
★运动水平评分标准
1、七年级
 
2、八年级
 
 
3、九年级
 
成绩评定和报送
★成绩评定

考生的体育考试成绩由统一考试成绩(满分15分)和日常考核成绩(满分15分)之和组成,计入中考录取总分。

 

 
★成绩报送
统一考试成绩由区县体育考试领导小组负责实施,考生参加每一个项目的测试成绩应当场宣告,并由测试人员和考生本人签字确认后,以学校为单位统计成绩信息,经区县教育局汇总,并由测试负责人和体育考试领导小组负责人签字确认后,一式三份,一份留各区县教育局,一份送区县中招办,由区县中招办按规定格式将成绩信息报送市教育考试院中招办,一份送市教委体卫艺科处。日常考核成绩中的《体育与健身》学科考核由学校负责评定,《国家学生体质健康标准》测试由各区县教育局负责组织评定。这两项评定结果应及时告知考生,并以班级为单位汇总成绩信息,经校长签字并加盖学校公章,一式三份送区县教育局审核后,一份留存,一份送区县中招办,由区县中招办按规定格式将成绩信息报送市教育考试院中招办,一份报市教委体卫艺科处。
成绩报送工作要求在考试结束后两周内完成。

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