小学辅导
很多家长在辅导孩子学习的过程中都会遇到这样的问题，题目能听懂但做起来却无从下手，不管小学、初中、还是高中都会存在这样的问题。每次一到考试就发蒙，考完之后的复盘却觉得自己什么都懂，家长也只能干着急，找不到好的解决办法。为什么会有这样的情况存在呢?其实，这和从小缺乏系统的数学思维训练有着密切的联系。
思维数学包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。通过学习思维数学，可以帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力，与此同时，智商水平也会得以相应的提高。
数学并不是简单的套取公式，每一题都没有固定的解题模板，题海战术并不能很好的解决问题。数学解题讲究一个巧字，通过对已知条件的分析判断、逻辑推理最后找到解题的思路。小学数学题相对简单，有时候并不需要复杂的解题逻辑，但如果不对孩子进行数学思维训练，那么在进入初高中之后，课程难度陡增，孩子解题方式却依然停留在初级阶段，成绩自然会一落千丈。
数学思维训练不仅仅能够提高数学成绩，其他学科的学习也能从中受益良多。概括力、洞察力、记忆力、简单的逻辑思维能力、分析推理能力、甚至做事的耐心都是学习必备的能力，这些从学习思维训练都能够得到长足的进步。
思源教育聘请了上海师资培训中心教授，根据上海市二期课改的教材要求，数学学习的特点和规律，有针对性地编写了一套针对小学数学的“数学思维提高”系列教材。通过“精讲多练”、“训练思维”的教学，达到数学能力的提高。同时，思源教育也与光远教育工作室正式战略合作，双方将在师资力量，教学理念等方面展开更深层次的交流和学习，为广大学子提供更优质的服务。(光远教育工作室是上海首批特级教师周继光老师在沪创办的，一所面向广大师生和学生家长的非营利性教育服务机构，周继光老师曾先后在上海市大同中学、卢湾区教育学院、位育中学等校任数学教师、数学教研员、副校长，还曾应邀任华东师范大学教育学系兼职教研员）。
