有的小孩天生对汉字敏感,不会写但认识。有些孩子,没教过,但识字量以千为单位,这样良性循环影响阅读,有些小朋友无需拼音对照版的过度读物,直接读字。说到写字和拼音的掌握那就很差的了。所以,小学前应该正确教授拼音,免得被动,尤其是将要学习人教版教材的小朋友至于作文,进入三年级才逐步成为重点,但是,阅读一定是基础。
在五岁左右,应该选择一家口碑好、有规模、品牌佳的英语教育机构,持续学习,循序渐进,风雨无阻。如果运气好,英语老师不离职,一直带,孩子又能有兴趣的坚持学习,那么,等孩子十岁的时候,英语学习基本无需家长参与,完全算是学出来了,将来初中、高中、大学,就是孩子自己升华了。至于什么机构、什么教材、什么形式、抑或你能自己教,那是次要的,只是说,这个年龄开始学,是正确的。倘若只指着进小学接受义务教育,到小升初那会儿将回天乏术啦。
我以为,人生最为重要的这个章节是在幼儿园和小学完成的,家长无法左右社会以及幼儿园、小学,但是,你可以左右自己。实际上,有什么班主任影响出什么学生,有什么家长,直接造就什么孩子。为了孩子,父母是愿意毫无保留的奉献全部的。那么,现在,我们能给孩子什么?银行卡?房产?不动产?好吃好喝好穿戴?这些是浅层次的。我以为,塑造孩子好性情、好品行,是家长给孩子最好的财富。细水长流,水到渠成,这些慢功夫需要耐心和持之以恒的态度,收获,那是早晚的事儿。所以,不要拘泥眼前,要着眼未来,行动起来。
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